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1 September 2015

Il n’existe aucune relation claire entre les résultats des évaluations des élèves à l’échelle provinciale et la rémunération relative des enseignants dans les six plus importantes provinces canadiennes, selon une nouvelle étude de l’Institut C.D. Howe. Dans « En avons-nous pour notre argent? La rémunération des enseignants et les résultats pour les élèves dans les six plus grandes provinces canadiennes », l’auteur David R. Johnson cherche à savoir si les provinces qui paient davantage leurs enseignants obtiennent de meilleurs résultats. 

Click here for the report in English.

Auteur(s):

David R. Johnson
David Johnson, Professor of Economics, Wilfrid Laurier University, Research Fellows

David Johnson is Professor of Economics at Wilfrid Laurier University. Professor Johnson’s areas of specialty are macroeconomics, international finance and the economics of education.